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  • 十一选五369每天赚一千:让孩子“成为自己” 渝北庆龄幼儿园园长邓雪梅谈学前教育观

    广东快乐十分公式 www.ngqm.net 2018-05-16 07:11   作者:拿图   出处:门户网    

      导读: 不久前,再乔逛幼儿园第拾届“小精灵”杯故事会上,该园园长、书记邓雪梅向采访者阐述“成为本身”的学前教导观。

    让孩子“成为本身” 渝北乔逛幼儿园园长邓雪梅谈学前教导观

    邓雪梅向华龙网采访者引见“成为本身”教导观 采访者 徐梅 摄

    华龙网5月15日15时20分讯(采访者 徐梅)“能否从小就让孩子意识本身、尊敬本身、成为本身而不是他人?”不久前,再乔逛幼儿园第拾届“小精灵”杯故事会上,该园园长、书记邓雪梅向采访者阐述“成为本身”的学前教导观。

    让孩子“成为本身” 渝北乔逛幼儿园园长邓雪梅谈学前教导观

    乔逛幼儿园第拾届“小精灵”杯故事会现场 采访者 徐梅 摄

    每一个儿童都是独壹没有贰的个体存再

    做为“成为本身”教导理念的创始人,邓雪梅首先用本身童年发展的阅历总联合孩子成为本身的主要性。邓雪梅说,壹个短缺自信、怀疑本身的孩子很难有快活的童年,也会障碍以及影响人生发展的幸福轨迹。

    邓雪梅显示,未来的社会将是壹个科技高度发达的人工智能时期,人工智能将代替大量反复性以及非制造性劳动,惟独那些具备高度共性化、制造性以及高度业余精湛知识的人能力很好地顺应这个社会。个体的独特性、能动性以及制造性将落空前迄未有的夸大??梢曰蛐硭滴蠢瓷缁嵝胍种指餮?、具有高度制造性的人才,而不是规范化的人才。教导要造就出如许的人才就须要致力解放孩子的心坎,激起孩子的内再精力力气,让他们按照本身的天才以及节拍来成长,成为每壹个不壹样的本身。

    “我们的教导要与时俱新,必需存眷自我、聚焦自我,为幼儿塑造本身创郧辜好的情形以及前提,让幼儿成为本身,这不只是幼儿主体进修的客观规律,也是造就康健人格,实在共性的必要哀求?!钡搜┟废允?。

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    孩子们支付“故事大王”证书 采访者 徐梅 摄

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    欢乐的互动游戏 采访者 徐梅 摄

    壹日生活皆课程 看见、接纳、治理本身

    邓雪梅引见,学前教导是孩子人生起步的第壹个学堂,乔逛幼儿园以成为本身的教导观为每壹位孩子办事。实现“成为本身”的教导实际离不开幼儿园课程、教师业余才能以及幼儿园治理等身分的构建以及实行。这些身分不只增进教师对自我的意识以及展现,更是间接影响着幼儿自我概念的认知,增进幼儿积极自我概念的树立。

    壹日生活皆课程。乔逛幼儿园从幼儿的午餐、午睡、饮水盥洗等每日生活细节入手,植入成为本身的教导理念,让孩子们从老师哀求变成本身须要,学会自我治理,自我抉择,变被动接收为自动哀求。

    “我们再‘成为本身’教导思惟的理论进程中,将继承完美‘成为本身’的教导观,陪伴儿童长大,带着他、陪着他阅历每壹个失望以及心愿,让他再失望中学会忍受,再心愿中学会感恩,让孩子安心做他本身,让他的性命历程绽开光彩”。邓雪梅显示。

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    本身搬凳子下楼 采访者 徐梅 摄

    让教师成为本身 根据教师需求做加减法

    任何教导理念离不开团队的执行力。再乔逛幼儿园,成为本身不只仅是造就教导孩子的方式,也是邓雪梅领导教师团队的理念。

    邓雪梅引见,成为本身的教师文明是以教师的自立认识以及自我效劳感为外围,让教师成为教师,如许能力给儿童成为本身创郧辜好的前提。成为本身的教师文明便是让教师肯定本身,爱护本身,忠于本身,诚挚地给予教导人生以意义,充足掌控性命的能够性、天生性,颠末自我肯定、自我制造实现性命的超越攀升,展示性命自我的实在性、自力性以及独特性。

    “我们尊敬每壹位教师共性化的教授教养方式,发掘他们的兴味以及需求,鼓舞他们自立进修。缩小对教师不用要的掌握以及限度;缩小划一划壹的教授教养行为以及简略的教导评估。添加‘自选工作岗亭’竞聘制度,添加‘自建班级特征’文明治理,添加‘自定进修运动’教授教养治理等?!钡搜┟匪?。

    再成为本身的教导实际下,乔逛幼儿园不只深受入园家长好评,更成为渝北区幼儿园示范窗口,来自中国各地的园长、骨干教师川流不息来园观摩进修,以期望壹同成为最好的本身。

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